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桂柳两地齐相聚,阅读教学共研讨

2019-03-25 11:03:00     来源: 桂林市教科所     作者: 李文馨、莫莺燕

                                      ——桂林市小学生英语分级阅读课题组赴柳州开展教学研讨活动报道

2019321日,桂林市《小学生英语分级阅读操作细则的实践研究》课题组一行十余人,在桂林市教科所英语教研员莫莺燕老师的带领下,来到柳州市德润小学学术报告厅,开展了为期一天的广西教育科学十三五规划B类重点课题——两市小学生英语分级阅读教学专题研讨活动。

课题组成员分别听取了来自柳州市柳江区拉堡小学三年级黄佳胜老师、鱼峰区驾鹤路小学五年级梅羽茜老师以及来自桂林市宝贤小学三年级董婷婷老师的英语阅读教学研讨课。

黄佳胜老师为大家展示的是一节低年级的自然拼读教学课。黄老师通过本校英语教研组自行创编的字母发音动作手势操和丰富有趣的教学活动,帮助学生轻松愉快地进行CVC单词的自然拼读学习,让学生能够通过字母的发音规律来学习新单词从而进行英语绘本故事的阅读。

梅羽茜老师为大家展示的是一节高年级的英语阅读课。梅老师的英语课充分体现了英语学科核心素养的四要素,即对学生语言能力、学习能力、文化品格和思维品格的培养。同学们在梅老师的英语课中不仅拓宽了视野也提高了自身的品德修养。

董婷婷老师为大家展示了来自外研社《多维阅读一级》的I am a robot.(《我是机器人》),这是一个有关自然科学类的英语绘本故事。董婷婷老师亲切的教学语言、活泼可爱的表情和手势动作充分激发了三年级学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与到英语阅读学习的全过程,培养和训练了学生的发散性思维,变学生被动接受新知为主动探索新知。

课后,三位授课教师分别做了教学反思。柳州市教科所英语教研员兰冬梅老师以及桂林市教科所英语教研员莫莺燕老师分别对此次活动进行了点评。

为了高质量的完成此次教学研讨活动,课题组全体老师多次与宝贤小学英语教研组备课、研课、磨课。在多次的研讨中,课题组教师各抒己见,谈困惑、谈收获。有效的阅读策略,灵动的阅读课堂将学生带入知识的海洋。英语学习不再是简单的听音模仿,语法训练。

此次活动的开展,得到了桂林市宝贤小学、育才小学、榕湖小学、飞凤小学、博雅双语学校的大力支持。课题组成员进一步明确了桂林市小学英语分级阅读课题研究的方向和侧重点。“From learn to read to read to learn.”在未来的英语教学中,阅读素养的提升已成为了重要且必要的发展趋势,我们要以严谨、科学的态度去探究英语阅读教学的步骤、方式和方法。

 

 

 



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